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                校園氣象站在氣象科普中的作用

                發(fā)布時(shí)間:2025-05-10 ??文章來源:競道科技

                氣象科普工作是科學(xué)普及的重要工作,是提高我國國民素質(zhì)的一項(xiàng)重要舉措。尤其是青少年的素質(zhì)教育是提高全民科學(xué)文化素質(zhì)的基礎(chǔ),所以氣象科普工作要走入校園。氣象科普是提高青少年科學(xué)認(rèn)知天氣和氣候規(guī)律的重要途徑,校園氣象科普工作的進(jìn)行,能夠讓越來越多的中小學(xué)生了解氣候變化的科學(xué)知識,掌握氣象防災(zāi)減災(zāi)的知識和技能,是倡導(dǎo)科學(xué)方法、弘揚(yáng)科學(xué)精神的重要活動。

                為了培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),為學(xué)生探究科學(xué)提供良好的平臺,助推氣象科學(xué)知識普及,。校園氣象設(shè)施建設(shè)作為開展校園氣象科普教育的重要陣地,在普及氣象科學(xué)知識、提升社會氣象科普教育水平方面發(fā)揮著重要作用。校園氣象站是科學(xué)探究的平臺,也是素質(zhì)教育的載體,校園氣象站能夠提供學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間氣象以及相關(guān)科學(xué)知識的平臺,另一方面,學(xué)校能夠?yàn)榫哂锌茖W(xué)性卻的青少年提供專業(yè)的指導(dǎo),使校園氣象站成為培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究方法和科學(xué)素養(yǎng)的載體。

                現(xiàn)在越來越多的學(xué)校開始在校園內(nèi)建設(shè)氣象設(shè)施。校園氣象站主要由氣象傳感器、采集器、云平臺組成。通過氣象傳感器,校園氣象站可以對天氣環(huán)境進(jìn)行全天候的監(jiān)測。可以對風(fēng)速、風(fēng)向、溫度、濕度、氣壓、光照、光學(xué)雨量、pm2.5、pm10、噪聲等氣象要素進(jìn)行實(shí)時(shí)觀測。

                在校園氣象站,學(xué)生們除了對在課堂上接觸到的氣象知識進(jìn)行實(shí)踐,還能夠接觸到氣象站中應(yīng)用的各種技術(shù),別多說傳感器、計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用、現(xiàn)代通信等技術(shù)。在實(shí)踐中老師可以指導(dǎo)學(xué)生在對氣象站進(jìn)行觀測的同時(shí),還可以讓學(xué)生自主選題,培養(yǎng)學(xué)生自主探索的能力。校園氣象站為中小學(xué)生打開了一扇了解氣象以及相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)技術(shù)的科普之窗,通過校園氣象科普活動,學(xué)生不僅學(xué)習(xí)到了氣象知識,還進(jìn)一步認(rèn)識到了科學(xué)文化知識的重要性,也培養(yǎng)了自己細(xì)心觀察,理性思考的能力。

                校園氣象站.jpg


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